Next Generation Campus Intelligence
Online


Pengukuhan dan Pengambilan Sumpah Guru Profesional Guru Tertentu Piloting Tahun 2024 dan Tahap I Tahun 2025

Pengukuhan dan Pengambilan Sumpah Guru Profesional Guru Tertentu Piloting Tahun 2024 dan Tahap I Tahun 2025 >

Pengukuhan dan Pengambilan Sumpah Guru Profesional Guru Tertentu Piloting Tahun 2024 dan Tahap I Tahun 2025

Universitas Negeri Manado (UNIMA) melaksanakan kegiatan Pengukuhan dan Pengambilan Sumpah Guru Profesional Program Guru Tertentu Piloting Tahun 2024 dan Tahap I Tahun 2025 dengan penuh khidmat. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam upaya peningkatan mutu dan profesionalisme guru di Indonesia. Sebanyak 6.225 peserta dinyatakan lulus dan resmi menyandang predikat Guru Profesional.

Dari total peserta yang lulus, tercatat 4.193 guru mengikuti prosesi pengukuhan, dengan rincian 769 peserta mengikuti secara luring (tatap muka) dan 3.424 peserta mengikuti secara daring. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara terintegrasi untuk memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada para peserta dari berbagai daerah agar tetap dapat mengikuti prosesi sakral tersebut.

Pengukuhan dan pengambilan sumpah guru profesional secara resmi dilakukan oleh Rektor Universitas Negeri Manado, Dr. Joseph P. Kambey, SE, MBA, Ak. Dalam sambutannya, Rektor UNIMA menegaskan bahwa guru profesional memiliki tanggung jawab besar tidak hanya dalam mentransfer ilmu, tetapi juga dalam membentuk karakter, etika, dan nilai-nilai kebangsaan kepada peserta didik.

“Kami berharap para guru yang hari ini dikukuhkan mampu menjaga integritas, meningkatkan kompetensi, serta menjadi agen perubahan dalam dunia pendidikan. Predikat guru profesional bukan akhir, melainkan awal dari pengabdian yang lebih besar kepada bangsa dan negara,” ujar Rektor.

 

Kegiatan ini sekaligus menegaskan peran strategis Universitas Negeri Manado sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dalam mendukung program nasional peningkatan kualitas guru. UNIMA terus berkomitmen menghadirkan layanan pendidikan profesi guru yang bermutu, adaptif terhadap perkembangan zaman, serta berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan nasional.